作者：西北政法大学 张妮

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论为教师支部党建工作提供了科学的理论指导和实践指南。

坚持以人民为中心，牢记育人使命

以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。在教师支部党建工作中，要把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。教师党支部应引导教师党员牢记育人使命，关注学生的全面成长，不仅要传授知识，更要培养学生的品德、能力和创新精神。例如，通过开展 “党员一对一帮扶” 活动，针对学习困难、心理压力大的学生，教师党员给予个性化的指导和帮助，让学生感受到党的关怀和温暖，切实做到为党育人、为国育才。

坚持问题导向，破解党建难题

问题导向是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法论。当前，教师支部党建工作存在一些问题，如党建与业务融合不深、部分教师党员先锋模范作用发挥不明显等。教师党支部要善于发现问题、分析问题，找准党建工作的薄弱环节，采取针对性的措施加以解决。针对党建与业务 “两张皮” 的问题，可以通过设立 “党建 + 教学”“党建 + 科研” 等项目组，让教师党员在参与业务工作的同时，发挥党建的引领作用，实现党建与业务同频共振、相互促进。

坚持系统观念，加强统筹协调

系统观念是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思维方法。教师支部党建工作是一个系统工程，需要统筹兼顾、整体推进。要加强党支部与学校各部门之间的沟通协作，形成党建工作合力。例如，党支部可以与教务处、科研处等部门合作，共同开展教学改革、科研创新等活动，将党建工作融入学校的中心工作之中。同时，要注重党员队伍建设、组织生活开展、制度建设等方面的协同推进，构建完善的党建工作体系。

坚持实事求是，创新工作方法

实事求是是马克思主义的精髓，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂。教师支部党建工作要结合学校实际、教师特点和学生需求，创新工作方法和载体。利用互联网、新媒体等技术手段，开展线上线下相结合的党建活动，提高党建工作的吸引力和实效性。如通过创建党建微信公众号，定期推送党的理论知识、党建工作动态、优秀教师党员事迹等内容，方便教师党员随时随地学习；开展 “线上微党课”“云支部会议” 等活动，打破时间和空间的限制，提高党建工作的效率。